Arkiv for oktober, 2009

Kulturhistoriske forskningsdager

oktober 27, 2009 kl. 2:12 pm · Arkivert under konferanse, kultur, kulturarv

Seminaret “Ikonoklasmer” vil finne sted 5. og 6. november  på Kulturhistoriske museum, Fredriksgate 2, 0164 Oslo.

Ikonoklastiske ødeleggelser av kunstverk i løpet av de siste tjue årene har endret forståelsen av historiske ikonoklasmer og utfordret den opprinnelige definisjonen. Muhammedtegningene rettet på nytt søkelyset mot forståelsen av ytringsfrihet og framhevet hvilken trussel bilder kan utgjøre i et internasjonalt perspektiv. I dagens situasjon er det vesentlig med nytenkning rundt bildets betydning i det offentlige rom.

Konferansen vil undersøke ikonoklasmer fra et interdisiplinært perspektiv ved å fokusere på en rekke historiske så vel som nyere eksempler på forskjellige former for ikonoklasmer. De vil særlig legge vekt på ulike metoder som kan belyse ikonoklasme som fenomen.

Programmet finner du her, og påmelding kan du gjøre her.

Skriv en kommentar

Fra statsbudsjettet om lærerutdanning

oktober 26, 2009 kl. 12:27 pm · Arkivert under 1

Lærarutdanninga kjem til å gå gjennom store endringar dei nærmaste åra.  Allmennlærarutdanninga blir nå lagd om til ei ny trinndelt grunnskulelærarutdanning, høvesvis for barne- og ungdomstrinnet. Til dette arbeidet er det i 2009 sett av 20 millionar kroner for å stimulere til samarbeid og 80 millionar kroner til kvalitetsutvikling på utdanningsområdet. Regjeringa foreslår å vidareføre ei løyving på om lag 100 millionar kroner i 2010 til forbetringstiltak i lærarutdanninga.

Sakset direkte fra Kunnskapsdepartementets pressemelding, 13.10.2009

Orientering om forslag til statsbudsjettet 2010 for universiteter og høyskoler kan du laste ned herfra.

Skriv en kommentar

Kulturskolen for alle?

oktober 8, 2009 kl. 2:03 pm · Arkivert under Forskning, kultur, kulturskole

Telemarksforkning har undersøkt om pris på kulturskoletilbudet kan antas å ekskludere barn og unge som bor i familier med lav inntekt. Undersøkelsen viser at brukere av kulturskolen først og fremst er barn og unge fra familier som representerer inntektsgrupper over det nivået som er et anbefalt nedre nivå for måling av fattigdom.

Det er en flerdelt forklaring på at fattigdomsutsatte barn og unge bruker kulturskoletilbudet mindre enn andre barn og unge. En forklaring er prisnivået, samtidig fører moderasjons- og friplassordninger til økt deltakelse. Bredde i tilbudet virker også positivt inn på deltakelse fra ulike grupper i samfunnet. Forskjellige samarbeidsordninger mellom kulturskolen, andre kommunale etater, skole og SFO virker også positivt inn på målsettingen om en Kulturskole for alle.

Den endelig rapporten om kulturskolene og fattigdomproblematikken er ferdig. Last den opp herfra om du vil lese mer.

Skriv en kommentar