Dette spør Bernt Hagtvet, Inga Bostad, Odd Einar Dørum om i en kronikk i Atenposten i dag.
Videre sier de at ved de fremste læresteder i verden foregår det nå en bred debatt om universitetene og høyskolenes fremtid. Hva skal de være i årene som kommer?
Også i Norge er tiden inne for en ny gjennomtenkning av hva morgendagens studenter skal bryne seg på – selve kjernen i høyere utdanning.
Les hele kronikken her.
HiO avd est, Mette Strøm
Dannelsesutvalget, et utvalg nedsatt av universitets- og høyskolesktoren og ledet av viserektor og filosof Inga Bostad ved universitetet i Oslo, er nå ferdig med å se på innhold og målene i høyere utdanning.
Dannelsesutvalget ønsker at universitets- og høyskolesektoren i Norge i tida framover bruker litt tid på å diskutere og reflektere over spørsmål som : Hva ønsker vi at studentene skal lære? Hva slags verdier og grunnleggende faglig tenkning skal prege universitetene og høyskolene? Ja, hvordan skal høyere utdanning forme det norske samfunnet?
Les mer om dette i Aftenpostens nettugave.
HiO avd est, Mette Strøm
Kunnskapsdepartementet har satt ned et utvalg som skal foreslå tiltak som vil gi bedre utnyttelse av tidsressursene i skolen for at elevene skal få gode læringsvilkår og gode læringsresultater. Utvalget ledes av fylkesmann i Buskerud og tidligere stortingspresident, Kirsti Kolle Grøndahl.
Utvalget ønsker et godt grunnlag for videre arbeid. De ber om innspill til hva som stjeler tid i skolen og hvor forbedringspotesiale ligger.
Det er bare å skrive nå, for utvalget skal avgi sin rapport innen 20. august 2009.
Les hele nyheten her.
Lenke til utvalgets medlemmer, epost og mandat.
HiO avd est, Mette Strøm
Unesco holdt en internasjonal utdanningskonferanse i nov. 2008. Satsing gpå dugelige lærere stod sentralt. Delegatene fra 153 land reiste hjem med 24 anbefalinger og konklusjoner.
Lærerens betydning for elevenes læringsutbytte var blant fem hovedpunkter. Det betyr en stryrking av lærrerrollen ved at lærerne får ferdigheter og hjelpemidler til å møte ulike elevgruppers behov. Lærerstudenter må få inkluderende utdanningspraksis og det må gis ressurser til dette.
Det ble gitt støtte til prinsippet om at inkluderende utdanning skal gjelde på alle nivåer i utdanninga, med den erkjennelsen av at visjoner ikke er nok – det må hadles.
Hentet fra Utdanningsnytt.
HiO avd est, Mette Strøm
Programmet til konferansen Skapende læring, 30 – 31. mars i Asker kulturhus, begynner å ta form. Blant annet skal kunnskapsminister Bård Vegard Solhjell holder foredrag tirsdag 31.mars.
Det åpnes snart for påmelding.
Les mer om konferansen her, eller les programmet her.
Hio avd est, Mette Strøm
Musikk i Skolen arrangerer sangkulturkonferanse Søndag 29. mars i Asker kulturhus Kl. 1100-1800, allsangkveld med konsertinnslag 1830-2000
Sangkulturkonferansen er en møteplass for alle som arbeider med eller lever for sang. Ut fra innsikt i sangkulturens enhet og store betydning i enkeltmenneskers liv og for samfunnet vil det utvikles visjoner for sangens rolle i samfunnet og for kulturpolitikken i årene fremover.
Les mer om konferansen her.
HiO avd est, Mette Strøm
Etter at Europeana åpnet bokstavelig talt med et brak, har de arbeidet med saken. Og nettstedet er igjen tilgjengelig med ny programvare.
Det skal nå være mulig å bruke stedet til å søke i store mengder med arkiver.
HiO avd est, Mette Strøm
Elin Angelo Aabergn har skrevet om hvorfor kunstfag må være en kjerne i undervisningen.
Hun tar utgangspunkt i offentlige dokumenter om skole og utdanning og sier at disse ikke begrenser kunstfag til alternative tilleggsfag, men at kuntpedagogisk kompetanse er grunnleggende for at lærere skal lykkes i å gi en helhetlig og differesiert undervisning.
Med utgangspunkt i forskjellige offenlige dokumenter tar hun og diskuterer disse. Og stiller bl.a. spørsmål om det er sammenheng mellom skoler som gjør det godt i Pisa testene og skoler som satser på kunstfag.
Les hele artikkelen på undervisningnytt.no
HiO avd est Mette Strøm
Godt nytt år ønskes dere alle med et lite vinterbilde.
HiO avd est, Mette Strøm
