Arkiv for september, 2007
september 28, 2007 kl. 11:32 am
· Arkivert under Barn, Formidling, Kunnskapsløftet, kunstnerisk utviklingsarbeid
Kunstløft: er et nytt initiativ fra Kulturrådet for å gi barn og unge i Norge muligheten til å oppleve nyskapende kunst og kultur av høy kvalitet. Prosjektet blir flerårig, første prøveår starter opp innen årsskiftet og utlysningen kommer i oktober. (27.09.07)
Dette er rettet mot prosjekter som kan gi kunstnerisk produksjon og formidling rettet mot barn og unge et kvalitativt løft. For mer informasjon se Norsk kulturråds egne nettsider.
Her er det også mulig å melde seg på tilsending av Norsk kulturråds nyhetsbrev som er en fin måte å holde seg orientert om alt fra nye stillinger, prosjekter, nyheter m.m. fra Norsk kulturråd.
Høgskolen i Oslo, Avdeling for estetiske fag Liv K Dahlin
Permalink
september 25, 2007 kl. 1:05 pm
· Arkivert under Arkitektur, Barn, Formidling, Kunnskapsløftet, programvare, skoleutvikling
“Kuling er en pedagogisk tilrettelagt internettressurs der både skoler og andre interesserte kan finne spennende informasjon som det lokale museum har lagt ut på nettet. Dette er kvalitetssikrede ressurser fra autoriserte bidragsytere, og alle slike bidrag er merket med et diplomikon. Museum Nords avdelinger i Bø. Sortland og Øksnes har redaktør- og det faglige ansvaret for Kuling” (sitat nettstedet Kuling.net)
Permalink
september 25, 2007 kl. 1:01 pm
· Arkivert under Barn
En ny flott nettside med tips om kultur og aktiviteter for barn og familier i trøndelagsregionen se Barnas Trøndelag
Permalink
september 25, 2007 kl. 12:23 pm
· Arkivert under Design, Formidling, klesdesign og mote, kunstnerisk utviklingsarbeid
Det har gått ut en invitasjon til et større seminar arrangert av Norske kunsthåndverkere Midt-Norge i samarbeid med Nordenfjeldske Kunstindustrimuseum. Seminaret arrangeres dagen før offisiell åpning av regionutstillingen Hverdagsliv/Everydaylife ved museet.
Dette skjer i Trondheim, henholdsvis fredag 27. og lørdag 26. oktober 2007.
Det er sentrale teoretikere fra Skandinavia som drøfter kunsthåndverkets estetikk ut fra temaet hverdagsliv.
Påmelding skjer til: seminar@everydaylife.no (oppgi navn og adresse på deltaker). Deltakeravgift kr 500,-. Påmeldingsfrist 20. oktober.
Se her for mer informasjon
Hio avd est /Livkd
Permalink
september 19, 2007 kl. 1:37 pm
· Arkivert under Arkitektur, Design, Digital kompetanse., Formidling, Forskning, Kunnskapsløftet, kunstnerisk utviklingsarbeid
TED.com er et nettsted fullt av spennende foredrag. Ted står for Technology, Entertainment, Design. Dette startet som en konferanse i 1984 og har siden spredd seg. Konferansen er hvert år, mens presentasjonenene en finner på nettstedet sees av mennesker over hele verden. Disse oppdateres hver uke. Om du aldri har vært innom TED er det absolutt å anbefale.
Denne uken kom det ut en ny film på TED som viser arbeidet til den nederlandske kunstneren Theo Jansen som demonstreret sine fantastiske inetiske skulpturer. Disse har han bygd av plastikk rør og “brus flasker”. Skulpturene kalles “Strandbeests” (Beach Creatures) og kan bevege seg ved hjelp av kraft fra vind. De er laget med sikte på å klare å overleve på stranden som en flokk med dyr.
Lenke til filmen finner du her
Høgskolen i Oslo, avdeling for estetiske fag, Liv K Dahlin
Permalink
september 17, 2007 kl. 9:45 pm
· Arkivert under Kunnskapsløftet ·Merket med Kunnskapsløftet, kunst og kultur, rapport, skole, the wow factor, unesco
NRK hadde idag en sending som omtalte en rapport/bok av Professor Anne Bamford som analyserer forskjellen mellom “education in the arts” og “education through the arts”.
“Dårlig undervisning i kulturfag har en direkte negativ effekt på barnas kreativitet og selvtillit,…” sies det i forskningsrapporten fra UNESCO.
“Barna blir både mer kreative, aktive og får større selvtillit,” viser undersøkelsen.
“- Først og fremst trenger lærerne kompetanse på feltet, og må få lærerutdanning som gjør dem til gode kultur- og formingslærere. Lærerne må få muligheten til å bli glad i musikk eller kunst, samt å formidle det. Lærerutdanningene må både la studentene både oppleve og skape, sier Bamford. “
Dette er sitater fra en artikkel på NRKs nettsider som omhandler en rapport fra Unesco. Dette høres ut som veldig kjent stoff for mange innen kunst, kultur og lærerutdanning.
HiO avd est, Livkd
Permalink
september 13, 2007 kl. 6:18 am
· Arkivert under Arkitektur, Barn, Dans, Den kulturelle skolesekken, Design, Digital kompetanse., Drama, Entreprenørskap, Formidling, Kunnskapsløftet, Musikk, Utviklingsarbeid
Tisrdag 11.september stod det et innlegg i Aftenposten av Kunnskapsminister Djupedal i forhold til en etterlysning av av sterkere satsning på kultur i skolen. Djupedal går gjennom tiltak som har blitt i gangsatt. Han nevner Strategiplanen “Skapende læring”, Det nasjonale senteret for kunst og kultur i opplæringen i Bodø, arbeid i forhold til å synliggjøremangfoldet, Den kulturelle skolesekken m.m.
Han peker på flere utfordringer som å rekruttere minoritetsspråklige til lærerutdanning, peker på viktigheten av samarbeid med kunst og kulturskoler. Han tar også opp at det blir viktig å rydde rom for kunst g kultur i skolen, men mener at dette er en utfordring for for ledere på skolene og i kommunene.
Se Djupedals innlegg i Aftenposten her.
v/livkd Hio Avd est
Permalink
