Modellbygging skolen - en utfordring
Ved å plukke ut kompetansemål knyttet til modellbygging i Kunst og håndverk og i Formgivingsfag kan en se en av utfordringen som kommer. Mange lærere har allerede arbeidet med modellbygging, men det er faktisk ganske mange som ikke har gjort det, og nå skal elevene kunne:
Lage enkle modeller av hus i naturmaterialer (etter 2.trinn)
Planlegge og bygge modeller av hus og rom ved hjelp av digitale verktøy og enkle håndverksteknikker (4.trinn)
Bygge modeller av hus i målestokk med utgangspunkt i egne arbeidstegninger (7.trinn)
Byggje modellar i målestokk (vg)
Om vi så tenker dette knyttet til faglig progresjon, og i forhold til arkitektur, modellbygging, konstruksjonsprinsipper, matematiske utregninger, arbeide med målestokk, hvordan få til arbeid fra 2 D til 3 D for å nevne noe…. Så ser en klart at vi har utfordringer foran oss.
